発達障害
発達障害は、一般的な病気とは異なり、生まれつきの特性によって引き起こされる状態だと言われています。
脳機能の発達についてアンバランスさがあると、発達障害の傾向がみられやすくなります。
代表的なものである「自閉症スペクトラム（自閉スペクトラム症）」の場合、特定のことには非常に優れた能力を発揮するのですが、強いこだわりなどによって社会的コミュニケーションに支障をきたしてしまうことも多いです。
また、学習障害の場合は、全般的な学習能力には問題がないのに、読み書き計算などの特定分野が極めて不得意になります。
下表のような症状がある方は、何らかの発達障害の可能性がありますので、医療機関で検査を受けるようお勧めいたします。
このようなときは当院をご受診ください
- 年齢に見合った言葉の発達が遅れている
- 光や音に対して敏感になっている
- こだわりが強い
- スケジュールが変わると上手く活動できない
- 食べ物の好き嫌いが多い
- 刺激や痛みに鈍感
- うっかりミスが多い
- 片付けや整理整頓が苦手
- じっと座っていることが苦手
- 物事に集中できない
- おしゃべりが止められない
- 我慢することができない
- 周囲の子供とコミュニケーションをとることが苦手
- 年齢相応の学習が苦手
- 運動の調整や力加減が苦手
など
主な発達障害のタイプ
自閉症スペクトラム、ADHD、学習障害 など
自閉症スペクトラム
自閉症スペクトラムは、1歳を過ぎた頃から兆候が現れ始め、「人の目を見ることが少ない」、「指さしをしない」、「周囲の子どもに関心がない」などの様子が見られます。
保育所や幼稚園に入っても、一人遊びに興じて集団行動が苦手など、人との関わり方が周囲の方と異なります。
詳細については、こちらをご覧ください。（「自閉症スペクトラム」のページにリンク）
ADHD
ADHD（注意欠如・多動症）は、脳の発達の偏りによって、不注意や多動性、衝動性という特性が強くみられる状態です。
それぞれの症状の程度によって、「多動・衝動性優勢型」、「不注意優勢型」「混合型」に分類されます。
詳細については、こちらをご覧ください。（「ADHD」のページにリンク）
学習障害
学習障害は、全般的な知的発達には特段の問題がないのに、読む・書く・計算するなど、特定の事柄を行うことが難しくなっている状態です。
就学前は問題が顕在化しないこともありますが、小学校に入学し、段々と授業が難しくなると、国語や算数などの成績が極端に伸び悩んだり、日常生活に困難が生じたりします。
患者様によっては、学業に意欲を失い、自信をなくしてしまうケースもあります。
そのため、学習障害のお子様には、教育的な支援が必要になります。
例えば、読むことが困難な場合は大きな文字で書かれた文章を指でなぞりながら読んだり、書くことが難しい場合は大きな桝目のノートを使ったり、計算が困難な場合は絵を使って視覚化するなど、症状に応じた工夫を行います。
当院では、こうしたアドバイスも行いますので、まずはお気軽にご相談ください。
